故事對孩子的影響

多年前，合作動畫影片完成的試映記者會上，順帶孩子一同與會。電影放映期間，孩子們笑聲不斷，情節精彩軼有高潮，置身其中這熱情的反應讓我熱情澎湃，對導演說故事及運鏡的功力感動莫名。映畢，趁記者會前的空檔，介紹孩子與導演相互認識，導演熱情以對，小孩害羞靦腆。記者會的現場導演與來賓和孩子們互動熱烈，一直的提問也讓我聽到導演拍片期間發生的趣事和辛苦的過程，最重要的是首次聽到導演小時候的故事。

小時候，國小到國中期間數學幾乎都考鴨蛋，就算是有分數也是轉動雕刻在鉛筆上的1、2、3、4決定的，每天就愛打籃球，可以從早上一直打到球場熄燈，看著來球場的人一直的更換，就自己從沒離開。國中時，碰到一位好老師的刺激和啟發，很爛的成績，在找到方法專心投入之後，竟有了進步。原本只考個位數的數學竟考九十幾分，自己都嚇了一大跳，就這樣一路讀到大學戲劇系，也到國外拿了雙碩士和準博士的學位回來，在導演說話期間，現場席中時而爆笑、時而沉靜而淚流。偶而回頭看到孩子表情也是專注隨導演的故事起伏，笑意和眼淚同時在青春無邪的臉上真是滑稽，但……真是可愛好看。記者會結束，導演忙於應付記者的拍照，我和小孩遠遠揮手致意後就返家休息，準備上課、上班了。

幾年後，小孩填大學的志願竟是戲劇系和商業設計，著實讓我奇怪。經過了解，原來是國中時她在看完、聽完導演的首映記者會後，慢慢就對文藝和攝影的訊息有了關注，也在接觸中產生了興趣。這時的我，除了佩服導演的導戲功力，更對導演說故事的影響敬佩得五體投地。

有次翻閱報紙時，無意間看了篇「鯨鯊嘉嘉的故事」，大意是有隻體型長約五公尺，重有五百五十公斤的鯨鯊在嘉義外海游入了大型的定置網被捕獲，最神奇的是牠的背鰭不見了，看傷口肯定是小時候被咬掉了，而一隻鯨鯊被咬掉背鰭能活下來已經是奇蹟了，竟又在莫大的大海中自己游入了大型的網中，更是天大的奇蹟，在以往，捕獲的漁民們一定在漁獲上岸後，拍賣給餐廳烹煮，賺一大筆外快，正巧那時通過鯨鯊的保護禁捕法令，又剛好屏東的海生館建好五十公尺的大洋池，沒有魚種飼養，在知道有大型鯨鯊的消息下，嘉嘉就準備要送到海生館來飼養。

為了把嘉嘉從嘉義送到海生館，這讓海生館的專業人員費盡心思，也是一項不可能的任務。如果用漁船運送，一到外海可能產生危險，不可行。第二種方法是走陸路運送，嘉嘉體型太長，大卡車和水的重量和維生設備，在蜿蜒的公路上轉來走去，海水晃來晃去的好像跳舞，也不敢保證鯨鯊能活著到海生館。

最後決定試試以火車來載送，經過反覆的測試和排除狀況，終於把嘉嘉順利載運到了，靠近屏東的加碌堂車站，在吊上貨車小心翼翼的運送到海生館放入大洋池中，前後一共花費了十七個小時。嘉嘉在專業人員的安撫及細心照料下七天之後開始進食，也快樂的在大洋池中生活，牠也成了大小朋友最愛的魚類。

過了三年，海洋館決定把嘉嘉放回大海，因為牠越來越大，大洋池也有了許多陸陸續續加進來的魚類，最後用貨車運到大型漁船上，載運嘉嘉到外海放回海洋中，也算完成了一段鯨鯊奇妙的飼養的傳奇任務。

為什麼牠叫嘉嘉？因為牠靠岸的地方是嘉義漁港，所以就叫牠嘉嘉，好記之外也比較有親切感哦！嘉嘉應該是全世界第一隻，也會是唯一一隻坐過火車的鯨鯊了。

孩子們很喜歡嘉嘉的故事，在作畫的過程，一直有問題提問，學生作畫的心情超愉快，微笑一直掛在臉上，下課時近四十張的作品貼在一起美不勝收，就像一座大型的魚箱養了四十隻不同體型、不同大小、不同顏色的鯨鯊，相同的是每隻都沒有背鰭。事情過了一年，還有孩子特別問起嘉嘉的近況呢！

好聽有趣又有料的故事，人人都愛聽，對孩子的影響更是深遠，甚至還影響到改變孩子的一生。精彩故事的收集和時時更新，不但孩子愛聽也能從故事中感受到不同的啟發和聯想，這對成長中的孩子最是寓教於樂的好方法。