你可以為孩子這樣做

孩子天真無邪，在塗鴉與生活學習互動中，大人一個對的想法，一個對學習有效果的方法，是足以改進現況、影響孩子的一生的。

在面對孩子請先改變、調整自己如你的孩子。我們無法改變一個人，因為我們自己也很難改變自己。學齡的孩子，學習才藝的過程，需要調整的往往是家長自己。在教室、在校區附近，偶而會看到家長責罵孩子的身影，每每看到這畫面，我心發麻難受。心想難道沒有其它的方式和孩子溝通嗎？更瘋狂的是當場看到體罰，我真想上前阻止。唉！如果孩子比你高壯，是不是你的方式就能緩和、柔和些。為什麼有些大人都要欺負小孩？不能多選擇一些有效的方法嗎？大人自以為是對孩子好，常常是剛剛好相反。這些情況最有可能調整的是大人，同樣是要為孩子好，那請家長先改變自己，改變成自己也是孩子，跟你的孩子一樣，你可能會比較了解孩子了，找到對的方法。

找「對」的方法和孩子一起互動，慢慢就會看到效果。但「對」的方法都要試過才能出現。

多年前，聽到蔡琴的故事：『她父親是船長，很久很久才回來一次，家人都很珍惜，但父親每每在餐後都是由他負責洗淨杯碗筷。小時候的蔡琴看著父親好奇的問「為什麼是父親洗碗呢？」船長的父親微笑的看著她「我是在變魔術呢！妳看，髒兮兮的我一個個都把它們變得乾乾淨淨、漂漂亮亮地，還金光閃閃哦！妳看！」父親把剛洗好的玻璃酒杯舉到燈光照耀下璀燦奪目美麗極了，讓小蔡琴看得又驚又喜，從此她也喜歡以洗碗盤變魔術了。』這個故事，我在我大女兒小三時如法炮製，嘿！她竟然也愛上站上小椅子洗碗盤，還樂此不疲呢！我真是又驚又喜，算開了眼界，也樂得有了小小的助手來分擔我的工作。

你可以在每天的生活中，為畫畫的孩子做些事，也留意這些方法產生的效果。

第一件事：準備資料收集冊
就是作品收集冊，在書店或美術社均有出售。有8開、4開家長可依孩子作畫的習慣為他挑選，不用買貴的，只是收集就可以了，A4的資料冊也可以。再將孩子每天畫的作品一張張在右下角或空白處，由你或孩子寫上姓名和日期。一本本的收集收藏，偶而可以全家一同欣賞，如同時間的壓縮，你們會欣賞到孩子的成長蛻變和進步。

第二件事：借閱美術有關書籍
現在各地的圖書館收藏極為豐富，若圖書館離住家太遠就當半日遊，一週一次或兩週一次。先從孩子喜歡的畫家或圖畫借閱。平常周休二日可以全家出門觀賞名家畫展，等於是一次知性感性之旅。透過閱讀，讓孩子提昇語文能力，透過觀賞名畫，讓孩子也吸收美學知識。

第三件事：鼓勵參賽意願
多留意學校外的美術比賽相關的資訊，在有適合孩子的賽事時應多多鼓勵參加。抽出作品收集冊中適合的作品參賽，或新畫均可，不管得不得獎與否，都可以到頒獎現場，讓孩子感受現場的氛圍，以知道評審的方向，並觀摩得獎作品、認識得獎者，這些都是開拓孩童視界，讓他不怯場的訓練。當然，願不願意比賽及參賽的目的，一定要在事前和孩子溝通，達成彼此共識才好進行哦！這就是尊重。孩子受到尊重，做起事來也特別盡力。

第四件事：協助投稿
越小投稿越好，以機率算，孩子獲得刊登的年紀越小，當然首要條件是「要有興趣」，這是重要的關鍵，自動自發的學習和嘗試比較能跨過困難和障礙，但來自家長的協助確是不可少的事。找相關符合條件的投稿單位，協助整理作品、影印、填寫資料、裝封、郵寄、等待、查詢、鼓勵……。這一連串的過程，就一定要家長來協助和陪同，孩子上了報或雜誌，在心態上會更加珍惜，也對自己更有自信，也請保留刊登資料放入作品收集冊中。透過投稿讓孩子一階一階進步。

第五件事：多溝通
如果沒錯，未來的世界將會是朝向以溝通為主的世界和社會型態。基本的學科能力和語文能力，應從小培養和訓練。欣賞孩子的作品時，可以引導他說出作畫的心情和感受，提問題讓孩子回答，閱讀亦同。得獎與不得獎，投稿採用或退稿，都有事前的尊重才參加，事後的結果當然都會有情緒的起伏，可以珍惜這機會讓孩子說說心情和看法，並給予掌聲和鼓勵。可以的話，再把心情寫下來投稿，說不定畫畫沒得獎，反而作文得了獎也說不定。那孩子豐富多樣的一生，就開始起變化了。

我們在為孩子做這些事之前，也要鼓勵自己想像和孩子美好的互動。多了解孩子的文化和流行語言，知道他們的好惡，這些訊息將有益於家長和孩子共同成長的每一天。